Projeto da Unimed Cuiabá transforma hiperfocos de pacientes em livros

Crianças participantes do projeto Escrever é uma aventura exibem seus livros em Cuiabá
Participantes apresentam livros produzidos no projeto da Clínica Multidisciplinar. Crédito: Divulgação/Unimed Cuiabá
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A Clínica Multidisciplinar da Unimed Cuiabá transformou temas de interesse e hiperfocos de pacientes atípicos em livros. As obras foram apresentadas em um lançamento realizado em 27 de agosto, no bairro Jardim Cuiabá, com a participação das crianças e de seus familiares.

Batizada de “Escrever é uma aventura”, a iniciativa utiliza assuntos que fazem parte do cotidiano de cada paciente para estimular habilidades de escrita, leitura e comunicação. O projeto começou em fevereiro de 2026, inicialmente com uma criança, e depois foi ampliado para outros participantes, dando origem à primeira edição.

A ideia surgiu após relatos de famílias, no fim de 2025, sobre dificuldades enfrentadas pelas crianças no processo de escrita. Segundo a fonoaudióloga Viviane Cardoso da Silva, responsável pela iniciativa, o interesse demonstrado pelos pacientes ao conversar sobre seus assuntos favoritos foi levado para as atividades terapêuticas.

“Falar sobre assunto favorito rendia bom desempenho terapêutico. Generalizei para o processo de escrita e foi sucesso. Ao partir de assuntos que fazem parte do universo da criança, a escrita deixa de ser apenas uma atividade escolar e passa a ter um propósito real: contar algo que ela conhece, gosta e deseja compartilhar”, explica.

A participação é voltada a crianças a partir dos 8 anos, depois do contato inicial com a escrita no ambiente escolar. Durante o trabalho, cada paciente pesquisa e produz textos a partir de seus próprios interesses, enquanto desenvolve aspectos da linguagem expressiva e receptiva, além de habilidades motoras, cognitivas e linguísticas.

O processo também estimula a consciência fonológica, fonêmica, lexical, sintática, semântica e ortográfica. De acordo com a equipe, a maioria dos participantes passou a demonstrar maior interesse pela escrita e ampliou o vocabulário ao longo das atividades.

“A consciência é fundamental para a aprendizagem da leitura e da escrita porque permite que a criança compreenda como a linguagem funciona”, destaca Viviane.

A profissional ressalta ainda que a participação das famílias é parte importante do desenvolvimento. “A família é o maior e mais importante modelo de leitor e escritor para a criança. Quanto mais significativas e positivas forem as experiências com a linguagem escrita no ambiente familiar, maiores serão as oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento”, afirma.

Para Viviane, acompanhar as ideias das crianças até a impressão dos livros foi uma experiência marcante. “Ver suas ideias ganhando forma, sendo transformadas em páginas e, finalmente, em um livro, trouxe um sentimento enorme de orgulho e realização. O lançamento representa muito mais do que a apresentação de um livro, é a celebração de cada conquista, de cada esforço e da coragem de se reconhecer como autor”, concluiu.

Mais informações sobre a cooperativa estão disponíveis no site da Unimed Cuiabá.

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